Komm mit in eine andere Welt – Wir schreiben und vertonen unsere eigenen Märchen
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- Hanna B. (5e) und T. Bartmann
"In den letzten Wochen habe ich mit meiner Klasse das Thema „Märchen“ behandelt. In dieser Unterrichtsreihe haben wir gemeinsam mit Frau Bartmann die unterschiedlichsten Märchen analysiert und untersucht. Dabei haben wir uns nicht nur deutsche Märchen von den Gebrüdern Grimm, sondern auch Märchen aus Portugal oder Syrien angeschaut. Auch über die Autoren, die diese Märchen geschrieben haben, haben wir viele Hintergrundinformationen erhalten. Was wir sonst noch gelernt haben? In traditionellen Märchen wird zum Beispiel eine Sprache verwendet, die wir als eine typische Märchensprache bezeichnen, während in modernen Märchen, wie zum Beispiel „Harry Potter“, eher eine moderne Sprache zum Einsatz kommt. Wir haben uns auch damit beschäftigt, welche Märchenmerkmale es gibt und warum Märchen überhaupt erzählt werden. Das hat mir sehr dabei geholfen, zu verstehen, wie ich selbst am besten ein Märchen schreiben kann.
Das Märchen, das ich am Ende der Reihe geschrieben und vertont habe, ist ein traditionelles Märchen, das ich in der typischen Märchensprache verfasst habe. Es heißt „Die drei Töchter“. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht, all das, was wir im Unterricht in der Rolle der Märchendetektive erforscht und gelernt haben, auf meinen eigenen Text anzuwenden und kreativ zu arbeiten. Und ich bin mir jetzt sicher, dass Märchen schreiben gar nicht so schwer ist, wie gedacht!"
Hanna B. (5e)
Und wer jetzt neugierig geworden ist, was für tolle Märchen die 5e geschrieben und vertont hat, bekommt nachfolgend eine kleine Hörprobe. Es lohnt sich, versprochen!
Indien - Das Land der Bananen?!
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- D. Peters
Auch in diesem Jahr nahmen zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5,7,9 und EF am Diercke Wissen Wettbewerb teil und stellten sich nicht immer einfachen Fragen aus der Welt der Geographie:
Wo liegt eigentlich die Eifel? Liegt Bordeaux oder London westlicher? Welches Land produziert die meisten Bananen?
Die letztgenannte Frage sorgte nicht nur bei den Schülerinnen und Schülern für das größte Aufsehen. Traditionell bewirbt sich der Schulsieger des Antons auf Landesebene um den Titel des Geographie-Experten. In diesem Jahr fallen leider pandemiebedingt sowohl das Landes- als auch das Bundesfinale des Diercke Wissen Wettbewerbes aus. Dennoch war die Durchführung des Wettbewerbs ein voller Erfolg. Im Diercke Wissen Junioren Wettbewerb der Klassenstufe 5 belegte Milena K. den ersten Platz und Torge W. und Konstantin T. punktgleich den zweiten Platz.
Beim Diercke Wissen Wettbewerb der Jahrgangsstufen 7,9 und EF setzte sich Jannis A. aus der 9C mit hervorragenden 18 Punkten durch.
Unsere Gratulation geht an alle GewinnerInnen!
Urkundenübergabe für den Wettbewerb IJSO
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- R. Cröpelin
Zum Ende des Schuljahres hat Frau Hüttenschmidt Julia aus der 9b und Merle aus der 9c gemeinsam mit dem betreuenden Lehrer Herrn Cröpelin die Urkunden für ihre Teilnahme an der 2. bzw. 3. Runde der Internationalen Junior Science Olympiade überreicht.
An der IJSO haben insgesamt 6 Lernende unserer Schule teilgenommen. Merle und Julia haben sich für das IJSO-Quiz, in welchem Fragen aus den Fächern Biologie, Chemie und Physik gestellt wurden qualifiziert und Merle nahm in der dritten Runde der Junior Science Olympiade an einer anspruchsvollen 90-minütigen Klausur teil.
Beide erhielten nun als Würdigung für das Erreichen der jeweiligen Wettbewerbsrunden ihre Urkunden.
Die Teilnahme an der IJSO bringt auch Punkte für das MINT-EC-Zertifikat, welches mit dem Abitur an unserer Schule für besondere Leistungen im MINT-Bereich ausgegeben wird.
Start ins neue Schuljahr
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- E. Hüttenschmidt
30.06.2021
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
heute erreichte uns eine E-Mail aus dem Schulministerium mit Rahmenbedingungen für den Start in das neue Schuljahr 2021/2022, natürlich alles unter Vorbehalt, je nach Infektionsgeschehen.
Ich habe die wichtigsten Punkte stichpunktartig für Sie zusammengefasst:
- Vollständiger Präsenzunterricht
- Hygieneregeln gelten weiter
- Zwei Selbsttests pro Woche außer Personen mit nachgewiesen vollständigem Impfschutz
- Maske innen, nicht draußen
- Veranstaltungen zur Einschulung finden statt
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Europaquiz: 9b gewinnt!
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- L. Perick
Gewonnen! Die Klasse 9b hat unter der bewährten Anleitung von Frau Scheideler erfolgreich am Europaquiz des Kreises teilgenommen. Die Schülerinnen und Schüler dürfen sich über 250 Euro für die Klassenkasse freuen, die sie aus den Händen der stellvertretenden Landrätin Frau Sellhoff entgegennehmen durften.
Neben der Klasse 9a waren in diesem Jahr fünf weitere Klassen des Antons beim europäischen Wettbewerb ins Rennen gegangen: "wir freuen uns sehr, dass ihre Schule regelmäßig mit vielen Klassen am Wettbewerb teilnimmt", so die Beauftragte des Kreises für das Europaquiz, Frau Kallerhoff.
Nachruf Herr Dr. Marwedel
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- E. Hüttenschmidt
Das St.-Antonius-Gymnasium trauert um Herrn Studiendirektor Dr. Ulrich Marwedel, der einen Monat vor seinem 79. Geburtstag im Médoc/Südfrankreich verstarb.
Seine ehemaligen Kollegen, die seinen Tod mit großer Trauer und Bestürzung aufgenommen haben, beschreiben ihn als gradlinigen, wissensstarken und hilfreichen Kollegen.
Der im Fach Geschichte promovierte Pädagoge kam 1981 ans St.-Antonius-Gymnasium nach Lüdinghausen, wo er die Fächer Französisch und Geschichte bis zu seiner Pensionierung im Jahr 2005 mit großer Leidenschaft und hoher Fachkompetenz unterrichtete.
Als langjähriger Fachleiter für das Fach Geschichte am Seminar in Bocholt führte er innovative Konzepte in der Referendarsausbildung ein, die den Schüler_innen ein selbstorientiertes Lernen und viel Eigeninitiative im Unterricht ermöglichten.
Seine Liebe zu Frankreich, der französischen Sprache und Lebensweise wird auch in den Médoc- Notizen deutlich, die sehr vielseitige Informationen über das Médoc enthalten, einer Halbinsel im Département Gironde im Südwesten Frankreichs. Diese umfangreiche redaktionelle Arbeit, die er ins Internet einstellte und der er sich als Pensionär gern widmete, zeugt von seiner hohen Motivation, den Dingen auf den Grund zu gehen und eine Vielzahl von Aspekten zu recherchieren, um sie dann einem interessierten Publikum bzw. Leserkreis zu kommunizieren.
Zuletzt traf das aktive Kollegium Herrn Dr. Marwedel vor ein paar Jahren beim traditionellen Grünkohlessen, die Ehemaligen sahen ihn häufiger bei ihren monatlichen Treffen in Lüdinghausen.
Die Schulgemeinschaft, besonders die Ehemaligen, erinnern sich mit Dankbarkeit an einen besonderen Menschen.
Alles Tohuwabohu?!? – Online-Andacht zum Schuljahresende 2020/21
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- B. Streyl
Ein besonderes Schuljahr liegt hinter uns. Vieles von dem, was das Lernen und Leben am Anton ausmacht, kommt nach und nach zurück und wir schauen mit Optimismus in Richtung des neuen Schuljahres.
Ein Schuljahresabschlussgottesdienst, wie wir ihn vor der Pandemie als Schulgemeinde gemeinsam gefeiert haben, ist jedoch leider noch nicht wieder möglich. Deshalb möchte der Religionskurs der Klassen 7a und 7b zu dieser Online-Andacht einladen. Gemeinsam haben die Schüler_innen überlegt, wie sie ihre Erfahrungen und Erlebnisse der letzten Monate in die Andacht einfließen lassen können. In Gruppen haben sie jeweils die einzelnen Bausteine entworfen, Texte geschrieben, gebastelt oder Musik eingespielt, um schließlich alles zu einer Videoandacht zusammenzufügen.
Das Ergebnis ist hier über unsere Anton-Cloud zu sehen (Zugang nur mit Zugangsdaten als Schulangehörige_r).
Von nigerianischen Amazonen und Bratkartoffeln mit Spiegelei
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- Lotta B. (Q1) und S. Düstersiek
Seit einigen Wochen schon beschäftigt sich der Englisch LK von Frau Düstersiek mit dem Thema Nigeria, u. a. mit der Geschichte und den verschiedenen Kulturen des Landes. Außerdem wurde die Ungleichheit zwischen der armen und reichen Bevölkerung mit besonderem Blick auf die Millionenstadt Lagos thematisiert.
Um den SchülerInnen diese Themen näher zu bringen, lud die Englisch-Referendarin Frau Overhage einen nigerianischen Bekannten in den Unterricht ein. Josephat Obodo kam im Rahmen eines Austausch-Programms der katholischen Kirche vor ca. 9 Jahren nach Münster, wo er als Priester in der Katholischen Hochschulgemeinde tätig ist. Zunächst hielt unser Gast einen kurzweiligen Vortrag in englischer Sprache über die „Amazons of Nigeria“, also die starken nigerianischen Frauen, bei dem er besonders den problematischen Einfluss der britischen Kolonialisierung auf die traditionell starke Rolle der Frauen hervorhob. Um den SchülerInnen die Kulturen des Landes zu verdeutlichen, bekleidete er einige von ihnen mit traditionellen Kleidungsstücken und erklärte die Bedeutung der verschiedenen Stoffmuster.
Schließlich beantwortete Herr Obodo detail- und anekdotenreich eine Vielzahl von Fragen, die zuvor von den Schülern und Schülerinnen gesammelt worden waren. Von Fußball über deutsche und nigerianische Lieblingsgerichte, nigerianischen Rap und die als „Nollywood“ bezeichnete nigerianische Filmindustrie reichte der Bogen bis hin zu Fragen zur aktuellen politischen Lage in Nigeria. So kamen auch die Themen Korruption, jüngste Einschränkungen der Meinungsfreiheit sowie der Kampf gegen die Terrororganisation Boko Haram zur Sprache.
An der Begeisterung, mit der Herr Obodo dem Englisch-Kurs Rede und Antwort stand, wurde besonders deutlich, dass er sehr stolz auf sein Heimatland ist und große Hoffnung hat, dass sich die Probleme Nigerias in der Zukunft lösen lassen werden. Besonders hob er in diesem Zusammenhang die Kreativität und das Engagement gerade der nigerianischen Jugend hervor.
Mit seiner umfassenden Landeskenntnis und einem erfrischenden Humor sorgte Herr Obodo dafür, dass die SchülerInnen viel aus den zwei Stunden mitnehmen konnten. Zum Schluss hatte unser Gast auch noch eine Botschaft an seine deutschen ZuhörerInnen: „Relaaaax! You Germans are much too serious. Life is sweet.“
