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Aus den WN: Maskenpflicht für Kinder ab Klasse fünf - Vermummungsgebot gilt wieder

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Aus den WN: Erneute Maskenpflicht

Fröhliche Märchen gegen dunkle Stunden

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Märchenprojekt der 6b und 6e

Als zum vergangenen Weihnachtsfest die Tage draußen dunkel wurden, hielten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b die im Herbst entstandenen Kontakte zum Antoniushaus aufrecht und bereiteten ihren Brieffreunden mit selbstgebastelten Weihnachtsgrüße eine freudige Überraschung.

Doch auch im Frühling, als die Schatten des Shutdowns über alle hereinbrachen und auf einmal nichts mehr alltäglich war, engagierten sich die Klassen 6b und 6e für die Bewohnerinnen und Bewohner des Altenheims - denn von den Einschränkungen waren sie ganz besonders betroffen. Durch den Entfall der Märchentage in Lüdinghausen war das Motto schnell gefunden und die Schülerinnen und Schüler machten sich voller Eifer an die Umsetzung ihrer ganz besonderen Wochenaufgabe: Etwas Freude in schwierige Zeiten bringen.

Verschiebung der Jahreshauptversammlung des Fördervereins

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Hier können Sie das Schreiben unseres Fördervereins zur Verschiebung der Jahreshauptversammlung aus Gründen der Corona-Pandemie lesen.

Von der Diktatur zur Freiheit – Bericht zur Zeitzeugenveranstaltung am St. Antonius Gymnasium

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Zeitzeugenberichte zur Wiedervereinigung

Anlässlich des 30-jährigen Jubiläums der deutschen Wiedervereinigung lud das St.-Antonius-Gymnasium in Kooperation mit der VHS und der Konrad-Adenauer-Stiftung am Donnerstagabend, den 08.10.2020 zu einem Zeitzeugen-Forum in der Aula der Schule ein. Als Zuschauer an der Veranstaltung teilnehmen konnten die Geschichtskurse der Q2 des St.- Antonius-Gymnasiums sowie alle Interessierten nach vorheriger Anmeldung.

Aus den WN: Zeitzeugen-Forum zu 30 Jahren Deutsche Einheit in der Anton-Aula - Ergreifend und noch immer aktuell

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Aus den WN: Zeitzeugenveranstaltung zur Wiedervereinigung

Kleine Chempions – große ForscherInnen?

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Chem-pions

„Wann machen wir das mit Chemie?“ ließ Jovana nicht locker. Jede Deutschstunde fragte sie mit ihren Klassenkameradinnen und Klassenkameraden aus der 5e nach, denn Deutsch- und Chemielehrer Christian Weyers hatte der Klasse vom Wettbewerb Chem-pions erzählt. Bei diesem Wettbewerb forschen jedes Jahr Lernende der Klassen 5-9 zu einem chemischen Alltagsthema. In diesem Jahr ging es um die spannende Frage, wie eigentlich Zauberstifte funktionieren. Und so traf sich eine Gruppe von 11 Lernenden (3 Jungen und 8 Mädchen) aus der 5e nach dem Unterricht im Chemieraum und stellte mit Zitronensaft, Backpulver, Vollwaschmittel und der für alle ominösen Knödelhilfe Testlösungen her, mit denen dann die Wirkweise von Zauberstiften erforscht wurde. Mit beeindruckendem Eifer und großer Sorgfalt untersuchten die Lernenden das Verhalten der Stifte im alkalischen und sauren Bereich, trennten die Stiftfarben papierchromatografisch und stehen nun vor der großen Herausforderung, eine eigene Zauberstiftfarbe herzustellen, denn der Wettbewerb umfasst gemeinsames und häusliches Experimentieren. „Die Lernenden können dann einzeln zu ihren Experimenten Versuchsprotokolle schreiben und bei der Wettbewerbskommission einreichen“, erläutert Christian Weyers das weitere Vorgehen. Er weiß aber auch: „Selbst wenn nicht alle wirklich etwas einreichen: Die Faszination für die Chemie ist geweckt – und alle sind gespannt auf die nächste Runde Chem-pions.“

OLGA 2020: Selbstbehauptung, Präsentieren und vieles mehr

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OLGA 2020

„Wir machen ein schlechtes Referat. Das wird so übel! Da lernen alle anderen, was man niemals machen darf!“ ist sich die Mädchengruppe aus der 6c einig, die eifrig dabei ist, das „weltschlechteste Referat über Schmetterlinge“ zu erarbeiten. Schlechte Referate? Am Anton? Was hier ungewöhnlich klingt, ist typisch für etwas ganz Besonderes an unserer Schule: Im Methodenlernen „OLGA“, was für die vier Modulbereiche „Organisation“, „Leben“, „Gesundheit“ und „Arbeitstechniken“ steht, gehen wir gemeinsam ungewöhnliche Wege. So trainierten die Lernenden der Q2 schon für das Studium im Modul „Notieren je nach Lerntyp“, die 6a und 6b probierten praktisch Spiele für die „Bewegte Pause“ aus und in der 7e ging es im Modul „Meine Clique“ um Freundschaften und Fragen, die entstehen, wenn eine Freundschaft einmal in eine Krise gerät. Und dies ist nur ein kleiner Auszug aus den insgesamt 36 OLGA-Modulen, die unsere Lernenden an je 4 Terminen pro Schuljahr in 120-Minuten-Einheiten, absolvieren dürfen, um Impulse für Lern- und Lebensbereiche zu erhalten, die über das normale unterrichtliche Lernen hinausgehen.

Aktuelle Informationen zum Corona-Virus vom 22.10.2020

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Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

liebe Schülerinnen und Schüler,

liebe Kolleginnen und Kollegen,

trotz aller Befürchtungen waren die Schulen nach den Sommerferien kein Hotspot einer unkontrollierten Corona-Ausbreitung. 98 Prozent aller Schüler*innen in NRW konnten zurück zu einem geregelten Schulalltag gelangen, Präsenzunterricht soll auch nach den Herbstferien nach Ansicht des Ministeriums für die Schulen Plan A bleiben.

Was bedeutet das für uns am Anton konkret?Am Montag nach den Herbstferien beginnt der Präsenzunterricht am St.-Antonius-Gymnasium wie immer auf der Grundlage der Stundentafel.

Kontakt Sekretariat

Telefon: 02591-23060

E-Mail: buero@saglh.de

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